102學年度十二年國民基本教育社會領域有效教學的理論與實踐學術研討會
2014-06-07 <國立臺灣科學教育館9樓國際會議廳>

議題:
子題一:社會學習領域差異化教學的理論與實踐。
子題二:社會學習領域適性教學的理論與實踐。
子題三:社會學習領域有效教學的理論與實踐。
子題四:社會學習領域多元評量的理論與實踐。
子題五:社會學習領域補救教學的理論與實踐。

主辦單位:
教育部國民及學前教育署國民中小學
九年一貫課程推動工作-課程與教學輔導組-社會學習領域輔導群
協辦單位:
國立臺灣師範大學地理學系
國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系
國立臺灣師範大學歷史學系
議程.【專題】.【發表作品(依議程順序):1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,                        14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 】
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